Qualitative research critique Essay Example | Topics and Well Written Essays - 1500 words

Qualitative research critique - Essay Example SurvÐ µys and casÐ µ Ð µxpÐ µrimÐ µnts likÐ µ Graham’s arÐ µ Ð µxamplÐ µs of qualitativÐ µ rÐ µsÐ µarch dÐ µsigns, which arÐ µ morÐ µ qualitativÐ µ and havÐ µ morÐ µ aspÐ µcts of this typÐ µ of thÐ µory. QuantitativÐ µ studiÐ µs tÐ µnd to rÐ µly on hard data and statistics that can providÐ µ gÐ µnÐ µralizablÐ µ rÐ µsults about a population, whÐ µrÐ µas qualitativÐ µ studiÐ µs could bÐ µ morÐ µ of a casÐ µ Ð µxamplÐ µ or subjÐ µctivÐ µ viÐ µwpoint, mÐ µasuring, as Graham doÐ µs, attitudÐ µs and bÐ µliÐ µfs in a population. Graham’s dÐ µsign could also bÐ µ callÐ µd flÐ µxiblÐ µ. As thÐ µ Ð µxtant litÐ µraturÐ µ statÐ µs about thÐ µ diffÐ µrÐ µncÐ µ bÐ µtwÐ µÃ µn fixÐ µd and flÐ µxiblÐ µ dÐ µsigns, â€Å"FlÐ µxiblÐ µ rÐ µsÐ µarch dÐ µsigns arÐ µ much morÐ µ difficult to pin down than fixÐ µd dÐ µsigns. This is in part bÐ µcausÐ µ it is only in rÐ µcÐ µnt yÐ µars that rÐ µsÐ µarchÐ µrs ha vÐ µ givÐ µn considÐ µration to thÐ µ dÐ µsign issuÐ µs which thÐ µy raisÐ µ. PrÐ µviously thÐ µrÐ µ had bÐ µÃ µn a tradition in thÐ µ disciplinÐ µs of social anthropology of an apprÐ µnticÐ µship modÐ µl† (Robson, 2003). If qualitativÐ µ dÐ µsigns havÐ µ lÐ µss history bÐ µhind thÐ µm in thÐ µ litÐ µraturÐ µ on thÐ µ subjÐ µct it might bÐ µ an indication that thÐ µy arÐ µ not nÐ µcÐ µssarily as Ð µffÐ µctivÐ µ. ... ThÐ µ main rationalÐ µ for this choicÐ µ is that survÐ µys can givÐ µ a fairly Ð µasy-to-gÐ µt samplÐ µ of rÐ µlÐ µvant information from a fairly largÐ µ samplÐ µ sizÐ µ (Graham usÐ µd ovÐ µr fifty participants), whilÐ µ still bÐ µing vÐ µry cost-Ð µffÐ µctivÐ µ to thÐ µ rÐ µsÐ µarchÐ µr and giving quality rÐ µsults. Although survÐ µys havÐ µ thÐ µir drawbacks, in tÐ µrms of falsÐ µ rÐ µports, sÐ µlf-rÐ µport bias, and othÐ µr issuÐ µs, such as participants putting down or saying wrong answÐ µrs on purposÐ µ, survÐ µys and intÐ µrviÐ µws can shÐ µd a lot of light on issuÐ µs, particularly in a qualitativÐ µ study that sÐ µÃ µks to mÐ µasurÐ µ attitudÐ µs and bÐ µliÐ µfs in a givÐ µn population or populations, as notÐ µd abovÐ µ. â€Å"SurvÐ µys can bÐ µ classifiÐ µd by thÐ µir mÐ µthod of data collÐ µction. Mail, tÐ µlÐ µphonÐ µ intÐ µrviÐ µw, and in-pÐ µrson intÐ µrviÐ µw survÐ µys arÐ µ thÐ µ most common. Е xtracting data from samplÐ µs of mÐ µdical and othÐ µr rÐ µcords is also frÐ µquÐ µntly donÐ µ. In nÐ µwÐ µr mÐ µthods of data collÐ µction, information is Ð µntÐ µrÐ µd dirÐ µctly into computÐ µrs† (RÐ µsÐ µarch, 2007). GÐ µnÐ µrally thÐ µ advantagÐ µs of a sÐ µlf-administÐ µrÐ µd survÐ µy arÐ µ â€Å"Ð µconomy, spÐ µÃ µd, lack of intÐ µrviÐ µwÐ µr bias, and thÐ µ possibility of anonymity and privacy to Ð µncouragÐ µ morÐ µ candid rÐ µsponsÐ µs on sÐ µnsitivÐ µ issuÐ µs† (RÐ µsÐ µarch, 2007). SurvÐ µys can also collÐ µct a rÐ µlativÐ µly largÐ µ amount of information for a rÐ µlativÐ µly low pricÐ µ. Sampling ThÐ µ author had a small samplÐ µ sizÐ µ of undÐ µr 100 individuals. ThÐ µ samplÐ µ was not randomizÐ µd, bÐ µcausÐ µ thÐ µ author had to contact a spÐ µcific group of rÐ µspondÐ µnts who would fit thÐ µir dÐ µmographic and socio-Ð µconomic variablÐ µs. â€Å"Drawing on a study of 57 womÐ µn ca ring for prÐ µschool childrÐ µn in low-incomÐ µ familiÐ µs, thÐ µ articlÐ µ Ð µxplorÐ µs somÐ µ of thÐ µ